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《沉沦》中他的形象

《沉沦》的主人公是一个典型的“零余者”形象.一方面,他有个性解放、民族复兴和社会进步的要求与愿望;另一方面,他的性格之中又有小资产阶级知识分子的诸多弱点,染有一定程度的“时代病”,这使他终于由精神上的沉沦而走向生命的毁灭. 这一人物形象的意义主要表现在:第一,社会现实对于富于正义感及合理愿望的主人公的“压迫”是其“忧郁症”产生的主要原因,这种“忧郁症”无疑包含着对社会黑暗的强烈不满; 第二,主人公个体的情感苦闷和不幸遭遇与对祖国贫弱的哀伤紧密交织,表现了强烈的爱国主义思想;第三,作品展现了主人公孤芳自赏、耽于忧郁、空有愤激、短于行动的性格弱点,对“五四”时期以及之后对知识分子都有一定的警策作用.

《沉沦》的主人公“他”出生在一个典型的中国传统家庭,在“他”四处求学中接受的则是较为开放的进步思想.在中西文化交融的环境下长大的主人公既有中国文人某种气质,同时又有一些自由与叛逆的思想.但在中国传统文化仍占统治地位

在《沉沦》中作者充满清醒的病态心理解剖意识,成为新文学自觉描写灵与肉冲突的二重人格形象的佳作.在《沉沦》中可以清晰的看到一个多层次的“他”的形象:追求肉欲的本我、矛盾的自我、道德的超我.这与传统的单维结构与静态呈现的作品有很大的超越.它使得作品更加深入内心,真实而多层次的显现人的“双重”性格.打破了古代文学脸谱化的呆板.这也是《沉沦》的突破之一.

郁达夫笔下的人物形象多是郁郁寡欢,高度敏感,徒有理想而一事无成的知识分子.比如《沉沦》中的“他”性格孤僻自卑,神经极为敏感,自爱自怜,多愁善感,读两行诗句会情不自禁地“涌出两行清泪”来,想起白日里见过的女孩也会“滚了几颗冰冷的眼泪下来”.在主人公的日记中“他”写道“槁木的二十一岁,死灰的二十一岁”.[2]如此这样的笔句在作者的小说中比比皆是.

《沉沦》的主人公虽然正直善良,有理想和追求,热爱祖国,但弱国子民的位置使他无用武之地,孤独,忧郁,自卑,懦弱,最后只得在丧失了所有的信心和勇气之后,走向毁灭.因此.《沉沦》的“零余者”形象因为打上了社会的烙印而比俄国的“多余人”显得更加复杂和深刻. 望有用,谢谢了

《中国现代文学专题》分析题答案:5.《狂人日记》中的狂人“我”,和《沉沦》中的“他”,是中国现代小说中出现最早的两个具有强烈个性的人物形象.请简要说明这两个形象的异同. A.他们都被赋予特定的历史的和民族的意义,前者倾诉

《狂人日记》中的狂人“我”,和《沉沦》中的“他”,是中国现代小说中出现最早的两个具有强烈个性的人物形象.请简要说明这两个形象的异同?答:1.他们都被赋予特定的历史的和民族的意义,前者倾诉的是对数千年之吃人民族与吃人自

1、《沉沦》主人公是一位在日本留学的中国青年,显然有郁达夫自己的某些影子在内.作品细致地描写了这位忧郁型青年,由于是弱国子民在强邻日本所受的屈辱,以及他在精神上和生理上的种种难以排遣的苦闷.这些苦闷情绪交织在一起,

心理内涵与艺术特色郁达夫的中篇小说《沉沦》是从沉沦中奋起的一部心理史.,描写的是一个患忧郁症的留学生,故事发生在被称为“东亚病夫”的上个世纪清朝末年,那个时候东渡求学的爱国青年很多,然而本篇的主人公虽然东渡,却不是

郁达夫的中篇小说《沉沦》是从沉沦中奋起的一部心理史.,描写的是一个患忧郁症的留学生,故事发生在被称为“东亚病夫”的上个世纪清朝末年,那个时候东渡求学的爱国青年很多,然而本篇的主人公虽然东渡,却不是去寻访救国的道路的

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